胶州妇女网( 三 )

      （四）家园配合，培养幼儿自我管理的意识。
     家庭是幼儿成长的摇篮，父母的教养态度和方式对孩子健康人格发展同时也有着巨大影响，家长平时要注意培养孩子自我管理的的意识，例如，让孩子把玩完的玩具放进柜里，睡觉起床后把小枕巾盖在枕头上，久而久之，他会学会约束控制自己，形成良好的自我管理的习惯。对待孩子的哭闹，父母要坚持原则，千万不要让他看出您束手无策。认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。当孩子出现“哭闹”时，家长要心静。因为哭闹是孩子任性的一种常见现象。所以，不论在家庭还是外出，当孩子哭闹时，家长一定不要让步，要显示出你不怕他哭闹。天长日久，就会改变孩子无故哭闹现象。对“顶牛”的孩子，千万不能“堵气” ，以顶还顶，以牙还牙。家长应该正确地分析找出孩子“顶牛”的原因，更不能采取打骂手段了之。通过“软手段”来教育孩子，可能会事半功倍。如果孩子的要求是合理的，家长应尽量满足，以此情况，要求家庭成员要保持一致，千万不能出现一个“批评”一个“保护” ，否则，就不利于孩子“任性”的改变。特别是爷爷、奶奶千万不要在孩子父母批评孩子的时候出面袒护、干涉，大人之间遇有意见不同的时候，也要避开孩子去商量，在孩子的教育方式上，无论是父亲还是母亲，要多一些理性，该宽松时就宽松，该严格时就严格，宽严有度才能培养出能屈能伸、进退自如、动静皆宜，既刚且柔的孩子。如果爸爸一味软绵绵，那么孩子就无法坚强起来；如果妈妈总是苛刻无度，那么孩子就缺乏爱心的哺育。另一方面，爸爸一味严厉也容易伤害孩子的幼小心灵，妈妈一味软弱更不利于女孩子的自信心的建立。对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走。不用担心饿坏孩子，一顿两顿不吃对孩子的生长发育不会有影响。在行为干预过程中，对孩子表现比较好的方面，进行适当的奖励，如拥抱、口头表扬、物质奖励等，但需要注意的是物质奖励不要过多、过大，否则很快就会失效。如任其发展，任性的幼儿难以与别人合作，难以与别人友好相处，难以适应集体和社会生活，自我控制、自我管理的能力提高了，任性的毛病也就不攻自破了。
     据美国儿童心理学家威廉科克的研究表明，孩子任性是心理需求的表现。并指出，幼儿随着生理发育，开始逐渐接触更多的事物。他们对这些事物的正确与否，不可能像成人那样进行瞻前顾后的分析，再做出处理决断，而仅凭着自己的情绪与兴趣来参与，尽管这些事物往往是对他不宜和不利，或是有害的。其实孩子有点“不听话”并非坏事，往往这种孩子兴趣广泛，有独立见解，适应环境的能力强，心理发展也比较健康，而一个一切听从大人安排的特别听话的孩子已经不符合时代的要求，同样是有问题的孩子。国内外教育专家研究也表明，幼儿阶段的孩子“任性”现象，通过教育是完全可以改变的。总的来说，孩子的任性行为一旦出现，也不必太紧张，重要的是疏导。切不可时而抓紧教育，时而放松教导，凭大人的情绪决定教育态度。对孩子的任性行为切勿姑息，不允许的行为、不合理的要求一次也不能放松。家长给孩子提出的要求应让孩子有信心可以达到、易于被孩子接受。这种明确的是非观念，会使孩子确切地感到大人的教育态度坚决。孩子那种“我独占”、“我为主”、“服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失。