刘良华教授家庭教育演讲稿( 二 )

孩子的成绩与父亲的阅读量成正比。[iv]
成绩好的孩子，母亲比较有条理又有趣。……有条理却也有趣的母亲，比较能养育出成绩好的孩子来。[v]
成绩好的孩子，妈妈通常是有计划且动作利落的人。……父亲越认真、越有条理、越有礼貌，孩子成绩就越好。[vi]
成绩不理想的孩子，饮食状况也比较混乱。……成绩越差的孩子，越依赖便利店的食物。[vii]
三浦展的建议是："父母能做的就是改善孩子的生活习惯。……要父母突然之间大量增加收入或许不太可能，更不用说突然提高自己的学历。既然如此，身为父母唯一能努力的，就是设法改善孩子的生活习惯。"[viii]孩子的生活习惯将影响孩子的成绩："成绩越好的孩子，个性越主动，同时比较会运动，朋友也比较多，但成绩越差的孩子，不仅个性较被动，也很不擅长运动，同时朋友也比较少，基本上很爱打电玩。
孩子的学习习惯其实是孩子的生活习惯的一个部分。孩子如果形成了好的生活习惯，他就比较容易建立好的学习习惯。孩子如果形成了坏的生活习惯，这个坏的生活习惯将影响孩子的学习习惯，影响孩子的学业成绩。
谁能够培养孩子的生活习惯？校长能够培养孩子的生活习惯吗？如果校长很难培养所有孩子的生活习惯，教室里的老师能够培养孩子的生活习惯吗？
是的，校长和老师的教育方式都会影响孩子的习惯。可是，生活习惯只能在日常生活的生活中才能建立起来。能够对孩子的生活习惯发生深刻的影响的，不是校长，而是家长。如果家长还没有让孩子形成好的生活习惯和学习习惯就把孩子的成长完全交给学校，就会把孩子推向跌跌撞撞的"成长的危险"之中。
学校教育多少会影响孩子的性格、智力和身体，但是，对孩子的性格、智力和身体状况起决定作用的不是学校，而是孩子从父母那里所接受的遗传因子和家庭教育。孩子所接受的遗传因子和家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活，家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。
表面看来，自从孩子进入幼儿园、小学以后，孩子的大部分"学习时间"是在学校度过的。[x] 其实，相对于学校教育而言，家庭教育是孩子成长的根部，家庭教育是"培根教育" ，成功的家庭教育是成功的学校教育的基本前提。[xi]
如果家长愿意承认家庭教育的重要，那么，接下来的问题是：在家庭教育中，谁来负责孩子的教育？如果父母太忙，能否把教育孩子的责任托付给孩子的祖父母或保姆？
二、成长之痛：把孩子托付给祖父母或保姆的后果2006年，湖南卫视制作了一系列有关孩子成长问题的节目：《变形计》。家长从中可以体察孩子的"成长之痛"以及父母把孩子的教育责任转交给孩子的祖父母或保姆的后果：
他就是"变形"的另一位主角，胡耿。这是我们第一次到胡耿家时看到的一幕。看似粗犷的爸爸，在这一刻选择了沉默。他明白，自己这几年来为教育儿子花费的心血都白费了。但他始终想不通，自己把所有的爱给了儿子，可儿子却跟他越走越远。