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中国家庭教育的十大败笔
孩子为什么爱抱怨?
胡耿已经两个月没去学校了 。
在王老师的眼里 , 胡耿似乎有着难以说清楚的复杂性格 。他经常在上课时大吵大闹 , 让人忍无可忍 。老师只能把他安排在离讲台最近的地方就座 。他故意捣乱纪律 , 引起同学和老师的关注 。他也可以带领全班同学赢得全校的广播操和艺术节的一等奖 。他可以在上英语课时突然起身就走 , 也可以在他喜欢的美术课上追着老师问个不停 。他的学习成绩并不是最差的 , 尽管每年他都要在学校失踪一段时间 。
去年年初 , 尊重胡耿的意愿 , 老胡给他办了休学手续 , 送他去了衡山一家武术学校 。结果 , 一个月后 , 儿子受不了学校的苦 , 逃回来了 。他在学校学到的几手三脚猫功夫成了对抗父亲的砝码 。
胡耿说:"反正 , 你打我 , 我会还手 。你不要讲别的 , 怕你这么多年了我还怕啊?"老胡一再退让 , 一再宽容 , 一再尊重 , 胡耿却倍加反感 , 毫不领情 。他开始了和老胡的"冷战" 。不正眼看老胡 , 不和老胡说话 , 不和老胡一个桌子吃饭 。老胡在客厅 , 他就进卧室 。最后发展到不愿意回家 。
胡耿说:"我对我爸特别恨 。我就是恨他 。我就是恨我爸爸 。"胡耿妈妈说:"我现在非常困惑的一个问题是 , 他不愿意和我们在一起是什么原因 。我现在这里也正在寻找 。"[xii]
这个录像的片断提出了两个问题:孩子为什么拒绝学校?孩子为什么不愿意和父母在一起?
让我们接着察看这份录像后面的信息:
远离长沙45公里的乡下外婆家是胡耿逃离父母快乐嬉戏的天堂 。在山后的老屋 , 胡耿和外公外婆度过了人生最初的五年 。老屋墙角的蚂蚁和后院的桔子是他最好的玩伴 。他的另一个乐趣 , 就是折腾那台可怜的电视机 。
对外孙的不务正业 , 耿直的外公经常火冒三丈:"他说要到社会上去当混混 。当混混就要受法律制裁 。
别人一脚能把你踢一丈远 。"外公的苦心劝告根本无济于事 。利用从小外婆对自己的有求必应 , 胡耿常会从外婆那里蹭来两块钱 , 在小镇上唯一的网吧里 , 疯狂地执迷于卡丁车游戏和QQ聊天 。[xiii]
这样看来 , 孩子不适应学校生活并逃离学校的主要原因 , 可能与孩子的外公外婆的教育方式有关 。
孩子的父母太忙 , 他们把孩子移交给孩子的祖父母 。他们的设想是:孩子太小 , 只要长身体就行 , 还没有到学习的年龄 。等孩子长大一些 , 长到了要上学的年龄 , 再把孩子接回来 。他们不知道 , 孩子从0岁开始 , 就已经进入"非正式学习"的年龄 。孩子在入学之前 , 家长必须为他们提供相关的训练 , 让他们为入学做足够的准备 。如果孩子在入学之前没有建立相关的生活习惯和学习习惯 , 那么 , 从孩子进入学校的那一天开始 , 他就随时处于成长的危险之中 。
遗憾的是 , 孩子的父母太忙 。父母们似乎并不认为需要为孩子提供入学之前的训练和准备 。他们不承认在孩子入学之前需要为孩子的成长付出艰难的家庭教育 , 他们以为把孩子移交给孩子的祖父母就可以"万事大吉" 。
中国的父母太忙 , 这是一个事实 。从目前的情形来看 , 中国的绝大部分父母都处于各种形式的奔波之中 。父母们要么在为谋生而奔波 , 要么在为更多的金钱或更高的权力、更宏大的事业而奔波 。还有少数父母在为婚外恋或离婚而奔波 。这些父母很少有时间陪伴自己的孩子 。
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