懂得合作的孩子未来更有机会成功，培养孩子合作意识，你要这样做( 三 ) 我曾经看过一篇报道

自己的东西，主人有决定权。我可以跟你分享，也可以不跟你分享。而公众的东西，我们要遵守公共规则。
如果孩子不遵守规则，那就用行动直接说不！
以小明为例。小明的妈妈带小明去公园玩。小明喜欢玩秋千，上去以后就不下来。别的小朋友也想玩，小明妈这个时候应该这么做：
第一次，商量：你玩了好久了，该别人玩了，下来好吗？如果小明下来了，点赞：你是遵守规则的好孩子。
如果小明不下来，第二次，要求加强调：这是大家的秋千，不是你的。别的小朋友也要玩，你再玩一分钟就下来。如果小明下来了，点赞：你是遵守规则的好孩子。
如果小明不下来，第三次：强调要求：一分钟到了，你下来吧。如果小明下来了，点赞：你是遵守规则的好孩子。如果小明不下来，直接抱下来。
当你只说不做时，不要期待你的孩子能够理解遵守，应该用行动坚持到底。用不了几次，你会发现，孩子们很容易合作了。

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另外，妈妈要引导孩子去体会合作的快乐。
这种快乐，有时孩子自己发现不了，所以妈妈一定要多去点醒他。
比如，小明自己玩跷跷板，一点意思也没有。要是两个小朋友一起玩，就能一上一下玩得特别有趣。小明自己可能只能建造一个城堡，但是和其他小朋友一起合作，就能建造N个城堡。当孩子们发现，合作能带来积极愉快的结果之后，就会更乐于合作，进而巩固、强化了合作精神。

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多培养孩子关心他人的能力
一个会关心他人的孩子，自然就能与别人合作了。培养孩子关心他人的能力，主要依靠父母的示范作用。
首先孝顺长辈，关心老人是最好的爱心，也是给孩子最好的示范。
我们家的老人都在外地，所以我们的假期基本上都是用来带孩子回家看老人。每次回老家之前，我都会跟女儿说爷爷奶奶姥姥姥爷的情况，谁喜欢什么东西，谁需要什么东西，然后带着女儿一起去给老人选择礼物。
逢年过节的时候，如果我们回不了家，也会一起给老人打个电话，问问家里的情况，问候一下老人的身体，让女儿对老人表达一下祝福。
虽然女儿没在老人身边长大，但是对爷爷奶奶姥姥姥爷一点都不陌生，现在每次从国外回来都会抽时间去看望老人。
其次就是关心身边的朋友。
如果好朋友或者同事生病了，我会带着女儿一起去探望，带上合适的礼物，并提前教会女儿说一些祝福的话。我女儿上幼儿园之后，特别会关心她们班的小朋友。有时候会告诉我，谁谁谁今天没来，想给她打个电话问一下，谁谁谁今天生病被提前接走了，想问问他好点没。
据老师反映我女儿在学校是配合度很高的孩子，大多数时候会特别有爱心地帮助老师和其他孩子。
最后我还想说一点，就是一定要给孩子一个充满温情的家庭氛围，这对孩子是否有爱心，是否能合作有着至关重要的作用。试想一下，如果父母经常争吵，甚至打闹，孩子会经常处在一种恐惧、忧郁、仇视的环境里，自顾不暇，哪里还能有精力去关心别人呢？更别谈什么合作了。
合作在孩子的一生中占据了重要位置，心理学家阿德勒说，从婴儿出生的那一刻起，父母的责任就是要教他们学会合作。一个会合作的孩子，不仅在沟通上占优势，而且在人际关系方面也会有着相对提升。