孩子成绩很差，却没有羞耻心，无论怎么说都看不到改变怎么办？

生活中有没有遇到过这种情况那就是孩子明明成绩非常差，但是家长却感觉孩子似乎一点“羞耻感”也没有，无论你是和颜悦色地沟通还是疾风骤雨地数落甚至是上演全武行，孩子也会依旧我行我素，能拖的还是拖，能偷懒的还是偷懒……
大人这边已经着急得不能行了，孩子那边似乎永远是波澜不惊。

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对于这个问题，我也看到有不少人对此进行了各自的分析，并且讲了很多如何引导孩子改变的方法，又或者是从父母的角度讲如何接受孩子不完美，以及“静待花开”的态度等等。
对于讲如果去改变孩子的我是比较支持的，尽管我们知道绝大多数的方法可能终究不会带来直接的效果，毕竟同样的方法即便是再好的方法在实践中往往也是需要“天时地利人和”等条件作前提的，但对父母而言能够认真看待这些方法即便是当下用不到，但是未来也会在孩子的教育过程中给孩子带来一些新的启发。
但是对于那种告诉家长要接受孩子不完美、要静待花开等等言论我是非常不认同的。
不是说我对这样的行为不认同，而是对劝别人这样想的行为不认同。

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简单来说就是如果是自己有这样的想法和行为我是绝对尊重你自己的选择的，但是我不能接受的是你劝别人也要跟你这样，就我个人而言，我还是更加希望看到更积极的一些建议，哪怕是实现起来比较困难，但是积极解决问题的态度是非常重要的。
我认为这种人的态度和认识还不如那些已经陷入焦虑之中家长们的，他们过于盲目乐观也过于无所谓了，而且这些态度放在孩子的教育问题上会导致错过了改变问题的最佳时期。
“不以物喜不以己悲”是没问题的，但是对孩子来说。过早进入这种境界几乎是不可能的。
如果您觉得孩子对于很差的学习成绩总是无所谓的态度，那么您可以看看自己的孩子玩游戏吗？
孩子玩游戏的时候有没有“胜负心” ，或者说赢了很高兴，输了的时候会很恼火？

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尤其是一些团队竞技类的游戏，当孩子输了之后，是否会抱怨遇到了“猪队友”或者是非常懊恼自己的一些错误的决定以及操作等等，而且很明显他是真的非常认真的。
如果孩子不玩游戏那也没有关系，您可以看看孩子在日常生活中的其他一些事情上，是否也有“胜负心”的表现，包括“占有欲”的表现，包括“被表扬/认可”的表现。
如果孩子对几乎所有的事情都是一副无所谓的样子，那么你就不用担心了，因为这是孩子的性格问题。
在生活中总是会有一些人对所有的事情实际上都是一种无所谓的态度，宠辱不惊，这种人做事往往慢条斯理，有条不紊，他们有自己的节奏，而且这种性格往往都是从小就会表现出来的。

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他们很容易接受自己的各种不完美，而且客观上讲，这种人同等情况下他们的幸福指数会更高一些，所以未必是坏事。
遇到这种情况我个人的观点是不要过于强调非得让孩子“承认”自己“很差” ，非得让孩子因为自己的各种不足必须产生羞愧、难过等负面情绪。
【孩子成绩很差，却没有羞耻心，无论怎么说都看不到改变怎么办？】这是很困难的也是没太有意义的事情，就好比你看了一部感人的或者是非常幽默的影视作品，然后你非要要求孩子必须跟你达成一样的“共鸣” ，这就有点强人所难了，关键毫无意义。