孩子|孩子拿手机玩小游戏,电子产品是洪水猛兽,还是益智工具?( 四 )

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3.家长的示范和陪伴不可少
犯罪心理研究专家李玫瑾教授,在针对青少年教育问题的讲座上,给各位家长传达了一个观念:孩子沉迷电子产品,出现问题的不是电子产品本身,而是孩子的心理健康。当一个人的感觉体验十分单一,就会对某件事物痴迷。如果生活充满趣味,孩子不会沉溺于电子产品。
这就是在告诉家长,给孩子充足的陪伴,多提供电子产品以外的体验,让他们生活充满乐趣,便不会沉迷电子产品,而家长的示范和引导作用,对孩子的影响最有效。

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我家小宝的爸爸,坚持在做的一件事情,让我非常佩服。那就是从孩子1岁起,他就坚持每天下班吃完晚饭以后,抽出至少半小时的时间,拿着书本在孩子面前看书。小宝可以坐在客厅自己玩自己的玩具。
慢慢地,小宝觉得爸爸全神贯注的看书,书本是一个有趣的、充满魔力的东西,于是经常要挤在爸爸怀里,要他带着读儿童绘本。
从3岁开始,我们允许小宝每天看一集动画片。一开始他兴高采烈地每天期待这个时间,有意思的是,没过过久他不想看了。问他想干嘛?他找出新买的绘本,要我念给他听。
根据我的判断,对于他目前来说,电视虽然很新颖,但也不太懂复杂的动画讲述了什么样的故事,再加上之前早已习惯和父母读书的氛围,父母有声有色的对着他讲故事,让他觉得更有参与感。

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