孩子有不同寻常反应时，背后一定有原因的。( 二 )

所以，在和孩子没有沟通之前，先不要着急下定义，更不要用灾难化思维去放大孩子的行为，了解孩子行为背后可能出现的因素，更有利于沟通。
一般情况下，孩子会“顺手牵羊” ，往往出于这三种心理：
1、需求没有得到满足
孩子的大脑和认知都处于发育阶段，很难完全控制自己的情绪，一旦想要的没有被满足，在累积到一定程度后，便会控制不住自己，做出逾越的行为。

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之前带过一个学生，因为父母很节约，从不会花大价钱给孩子买文具，在多次表达愿望无效后，孩子选择了“偷拿”同桌的高档自动铅笔。
2.物权意识不清晰
一般来说，孩子在三岁后，便会拥有明确的产权意识，但若是缺乏父母的引导和正确的示范，孩子的意识也会落后。
如因为家人溺爱，只要孩子喜欢的，便会让孩子获得；或者是父母总是“做孩子的主” ，强制孩子大方，把自己喜欢的玩具送给别人。
不管是哪一种，都会混淆孩子的意识，让孩子做出错误的判断。
3、模仿别人的行为
如果孩子的身边有人做类似“占小便宜”的事情，不管是出于“从众心理”还是新鲜感，大概率上，孩子也会跟风去做，正所谓是“近朱者赤近墨者黑” 。
沟通时，听比说更重要
哲学家德谟克利特说：“只愿说而不愿听，是贪婪的一种形式。 ”
会说的人，不一定会听，但善沟通的人，一定懂得倾听。要知道，耳朵，是通往心灵的路。
知名主持人林克莱特在采访一名小朋友时，发生了这样一场令人深思的对话：
林克莱特问小朋友：“你长大后想要当什么呀？”
小朋友立马回答道：“我要当飞机的驾驶员！”
【孩子有不同寻常反应时，背后一定有原因的。】林克莱特继续问道：“那如果你的飞机在太平洋的上空突然熄火了，你会怎么办呢？”
孩子天真地说，我会让大家系好安全带，然后挂上降落伞跳出去。
观众被这一回答逗得哈哈大笑，林克莱特却接着问“为什么” 。
孩子这才说：“我要去拿燃料，我还要回来。 ”
这便是听的能力，很多家长常常觉得自己是一个开明的家长，给了孩子“说”的权力，却没有想过，自己是否真正的听完且听懂孩子的话。
多问一句为什么，更容易走进孩子的内心，听到孩子最真实的声音。
法国教育家帕梅拉·德鲁克曼说：
“孩子有不同寻常反应时，背后一定有原因的。父母应该认真倾听孩子，并向他们解释这个世界。 ”
明星霍思燕在教育孩子时，便很懂得倾听。
为了锻炼儿子嗯哼，便让嗯哼帮自己去买一杯冰美式，结果嗯哼却买了一杯热美式。霍思燕没有直接去批评或嘲笑孩子买错了，而是温柔地问嗯哼，为什么要买热美式。
嗯哼的回答果然没有让人失望，他说：“因为我怕妈妈感冒。 ”

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如果不给孩子说出这句话的机会，又怎么能走进孩子的内心呢？
这便是听的力量。
积极倾听孩子的声音，除了可以更有效的了解孩子的心理，还可以帮助孩子拥有良好的语言能力和自信心。
一个想要带礼物给同学，却不敢和家长沟通的孩子，绝大程度上，他的声音在家庭中并没有得到足够的重视。
这样的孩子，内心很难有被尊重的感觉。