天使讲堂：孩子精细能力不及时锻炼，耽误一辈子！孩子的智慧在他的手指上

孩子的智慧在他的手指上，手不仅是运动，而且是智能。那么，儿童手指的精细动作发展对于儿童具有怎样的重要意义？孩子们该怎样进行具体的精细动作训练？
精细运作能力训练方法
随着宝宝小肌肉群的发展和平时的练习，他们手部最早可以去实现的精细动作有捏、握、屈、旋转的动作，慢慢的还有托、扭、拧、撕、推、抓、刮、拨、压、挖、弹、鼓掌、夹、穿、抹、拍、摇。
1-2个月
把宝宝平躺放在床上，让他自由挥动拳头，看自己的手，玩手机，吸吮手。

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4-6个月
1.够取悬吊的玩具
拿一个比较轻盈的、适合宝宝抓握的小玩具，用一根绳子吊着。
先让宝宝用手摸一摸玩具，然后把玩具推得远一些，引导宝宝伸手去够。开始几次让宝宝刚好能碰到玩具又抓不到，玩具一碰会晃动起来；再经过多次努力，直接宝宝快失去耐心时，让他终于用两只手能将它抱住。
大概要到5个月时宝宝才能用单手准确够取。
2.准确抓握
桌上放几种不同的玩具，把宝宝抱到桌前，让他练习抓握。
3.手指的运动
把一些带响的玩具放在宝宝面前，首先让他发现，再引导他的手去抓握玩具，并让他在手中摆弄，也可以同时引导他进行敲和摇的动作，再引导他做推、捡等动作。
4.扔掉再拿
让宝宝坐着，给他一些能抓住的小玩具，如小积木、小塑料玩具等，先让宝宝两手都抓住一件玩具，然后再给他一件玩具，看他会扔下手中的哪一个、再拿起另外的一个；再将掉落的东西捡起来继续逗他。就这么循环着，这个游戏孩子会爱哦~
5.选择物体
同时给宝宝2～3件种类相同但形状或颜色不同的玩具，让他进行选择，不知不觉他脑海里会建立起“比较”、“分类”的数学概念。
6.双手交替
在和宝宝玩玩具时有意识地连续向一只手递玩具或食物，与此同时，我们演示给他“如何把手中的东西从一只手传到另一只手” 。
7-12个月
1.抓握
让宝宝练习用手抓起小积木后感知积木的形状、梭角。
把宝宝熟悉的积木块放在他面前(放在手能抓到的地方) ，训练他能用拇指和其他指配合抓起小积木。
2.对击玩具
继续训练宝宝双手玩玩具，并能够对击。
让宝宝手中拿一只带柄的塑料玩具，对击另一只手中拿的积木，敲击出声时，请记得鼓掌给激励奥。
我们可以选择各种质地的玩具，这样宝宝对对击产生的不同声音就会有感知，这样做会促进手-眼-耳-脑感知觉能力的发展。
3.捏取
让宝宝练习用手捏取小的物品，如小糖豆、大米花等。
刚开始时宝宝用拇指、食指扒取，后面会逐渐发展到用拇指和食指相对捏起。会使用拇指、食指捏到小物品，这是人类才具有的高难度动作，标志着大脑的发展水平。
注意：这个训练一定要有大人看护着，以免宝宝将小物品塞到嘴里、鼻子里发生危险，离开时要将小物品收拾好。
4.锻炼食指
到了这个阶段，宝宝会很喜欢用食指深入洞内钩取小物品。有一阵子， OK就很喜欢去从家里大熊背上的一个缝隙里伸进去，抠内层夹棉。
既然宝宝有兴趣，这个阶段就可以有意识训练他们食指的能力，用指拨玩具无疑是最合适的方式：让宝宝用食指拨转盘、拨球滚动左右、按键等。
5.从握紧到放手
和宝宝玩多种玩具，训练他有意识地将手中的玩具或其他物品放在指定的地方。我们可以给出示范，让宝宝模仿，并反复地用语言示意他“来，把宝宝放在这里” 。