中外学前教育机制对比，我国幼儿园特点鲜明，家长称赞更适合孩子

幼儿园是一个人教育的最初阶段，学龄前教育可以让一个人养成很好的自主创造能力，也会开发未来学习的潜力。
在尊重父母教育作用的同时，幼儿园有助于儿童的完整教育，并在教育和教学的自主性和统一性方面，实现幼儿园和小学的教育连续性。

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中外幼儿园从教育体系以及制度方面都有所不同，并不存在哪一种教育体制更好
由于中外的整体国情以及教育理念的不同，幼儿教育也有着完全不同的教育方式。其中，我们拿意大利来进行举例。
意大利的幼儿园也分为公立和私立幼儿园，在此我们都以公立幼儿园为例。意大利的公立幼儿园实行免费就读的政策，但是幼儿园中的膳食、校车之类的公共交通以及上学前或者放学后的延时服务都是另外需要家长交钱的。

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在上学时间方面，意大利的幼儿园每周的上学时间在40-50小时之间，但是可以根据家庭的要求来缩短上课的时间，教育机构会根据家庭选择的不同的上课时间来进行分班。
在意大利的公立幼儿园中，是由国家统一指定孩子的技能发展目标。国家会分别从幼儿的能力发展、幼儿园教育教学活动这两大方面制定适合意大利儿童的五大目标：分别是自我与他人；身体和运动；图像、声音、颜色；交流和单词以及最后一个认识世界。

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我国的公立幼儿园秉持的则是健康、科学、社会、语言、艺术这五大理念。
其中， “健康”可以理解为在幼儿园期间，让孩子增强体质，培养儿童健康的生活态度以及良好的行为习惯。
“科学”则是要求幼儿园的教育能够激发孩子的好奇心以及求知欲，发展孩子更好地认识世界的能力。

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“社会”理念是需要孩子能够在幼儿园期间增强自己的自尊心和自信心，懂得团结友爱、互帮互助的行为，同时还要培养孩子的个性健康发展。
“语言”顾名思义，就是要提高孩子语言交往的积极性，增强孩子的语言表达能力。
“艺术”不仅仅指的是单纯的艺术方面，更是孩子情商方面的培养，丰富孩子的情感，让孩子学会发现美以及懂得感受美。

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对比中外的幼儿教育理念，我们不难发现，两种教育理念都有所不同，但是并不存在好坏高低之分。
我国本土的学前教育更加适合中国儿童，家长应该根据多种因素来选择幼儿园
就目前我国整体的幼儿教育市场来看，实行中外教育理念的幼儿园都存在着，但是，显然本土的教育理念更符合国情。

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但是这并不代表外国的教育理念就不值得提倡，家长在选择孩子的幼儿园时，一定要全方位地进行对比衡量，选择最适合自家孩子的幼儿园。
由于很多好的公立幼儿园名额有限还要按片划分，所以很多家长不得已会给孩子选择私立幼儿园，但是现在我国的私立幼儿园水平参差不齐，实在很难选择。
首先，在选择幼儿园之前，家长一定要明白为什么孩子需要上幼儿园，这是因为需要让孩子从一个自然人转变为一个社会人。

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但是幼儿园的根本性质其实并不是像学校一样的教育，而是让孩子寓教于乐，以言传身教为主，让孩子在释放天性的过程中学到东西。