活动|考前冲刺!教资科二62道简答!( 五 )
(4)活动性 。 只有在活动中 , 幼儿才能理解学习的内容 , 直接获得学习经验 , 才能与他人交往 , 与环境互动 , 才能获得真正意义上的全面发展 。
(5)潜在性 。 幼儿园的教育活动和教师的教育意图蕴涵在环境、材料中 , 幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的 。
口诀:有钱(就一)起生活
模块二 第十一章 幼儿教师
34.幼儿教师的职业角色特点有哪些?(一级)
答:幼儿教师的职业角色特点有以下几点:
(1)教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者 。
(2)教师是儿童社会沟通的中介者 。
(3)教师是社区资源的整合者 。
口诀:五者
35.幼儿教师需要具备哪些专业素质?(二级)
答:幼儿教师需要具备以下专业素质:
(1)幼儿教师的思想品德与职业道德素质.
(2)健康的身心素质 。
(3)幼儿教师的能力素质 。
口诀:素质能得胜
模块二 第十二章
《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读
36.简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中健康领域的指导要点 。 (二级)
答:《幼儿园教育指导纲要(试行)》健康领域的指导要点有:
(1)幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 。 树立正确的健康观念 , 在重视幼儿身体健康的同时 , 要高度重视幼儿的心理健康 。
(2)既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要 , 又要尊重和满足他们不断增长的独立要求 , 避免过度保护和包办代替 , 鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试 。
(3)健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律 , 严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等 。
(4)培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标 , 要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动 , 吸引幼儿主动参与 。
口诀:健身自归去
37. 简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中科学领域的指导要点 。 (三级)
答:《幼儿园教育指导纲要(试行)》科学领域的指导要点有:
(1)幼儿的科学教育是科学启蒙教育 , 重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 。
(2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动 , 使他们感受科学探究的过程和方法 , 体验发现的乐趣 。
(3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行 , 利用身边的事物与现象作为科学探索的对象 。
口诀:客气叹气
38.简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者?(一级)
答:教师应该从以下几个方面成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者 。
(1)以关怀、接纳、尊重的态度和幼儿交往 。 耐心倾听 , 努力理解幼儿的想法与感受 , 支持、鼓励他们大胆探索与表达 。
(2)善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值 , 把握时机 , 积极引导 。
(3)关注幼儿在活动中的表现与反应 , 敏感地觉察他们的需要 , 及时以适当的方式应答 , 形成合作探究式的师生互动 。
(4)尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异 , 因人施教 , 努力使每一个幼儿都能获得满足和成功 。
(5)关注幼儿的特殊需要 , 包括各种发展潜能和不同发展障碍 , 与家庭密切配合 , 共同促进幼儿健康成长 。
口诀:(用)特殊态度发现个体活动
模块三 第十四章:幼儿园一日生活
39.如何培养幼儿养成良好的餐饮习惯?
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